教学课件，自己拼命提升的同时，也引导学生上局域网学习。
三、小学生通过与小丸子的比赛，学生们的学业水平已经普遍比过去好了，老师在课堂上也开始使用知识卡片了，知识卡片很快就成为促进学生学业进步的教学工具。师生的水平都在提高。
其次，按部就班的种植、养殖，在引导村人们解决温饱问题上，作出了巨大的贡献，村人们的蔬菜瓜果、鸡鸭猪鱼收入，已经极其稳定，家家户户都有了自己的数字钱、工分和投资猪。同时，有村猪肉共享计划、销售计划，以及新兴起的生日火锅宴计划，都在切实地实施。有兑换商店保证着各家各户日常必备品。有餐食区引导、健康中心保证、幼儿园和老人托管，使得家家户户的烹饪水平、健康水平和生活保障，都明显在提高。
再次，原先鸡鸭区有鸡鸭研究所、养猪区有养猪研究所，程成文也有自己的种植研究所。不过，程成文新近成立和领导的蔬菜瓜果试验研究会，成了全村最活跃的研究会，因为很多经过程成文培养出来的蔬菜瓜果苗子，大部分都在这里试种，这里就是原先的开发区的十米线环山道路的旧鸡鸭区和种植区，原先的一个个鸡鸭和猪的饲养单元，都成了村种植试验场了。
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