近他应该比较忙。”
喻昕婷看见李迎珍摇头连忙再把视线移回杨景行身上。
微微仰头杨景行开始了。首先是一个好长的序奏并行对比的三句式乐段。第一句的前四小节是变调模进从c小调到f小调呈示了全曲最重要的三个动机一个附点节奏一个是颤音回音音型一个是八度齐奏……老聋子果然是心理强大。
杨景行一个序奏弹完李迎珍脸上隐约出现一点笑容系主任放下了茶杯胡教授端正了上身冯老头把椅子稍微退后一点好看清杨景行的脸……
二十多分钟过后琴弦停止了颤动可老师专家们似乎还在听都一动不动的。杨景行回过身像是等待冯老头的评语。
系主任到底是当官的适应了场面先开口：“为什么我为什么说杨景行有世界水平的演奏坐着坐着……这不是为我们钢琴系和李教授脸上贴金我是有根据有底气的。”
龚晓玲说：“宁静淡泊杨景行这本不是你该有的东西我不表扬你。”
胡教授说：“而且第二乐章弹得更好。”
李迎珍叹口气说：“我平时也叫他多弹肖邦……能理解到这一步差不多够了。”
冯老头在一些目光中突然抬手用力鼓掌并带动了大家只有李迎珍不用动手。
杨景行鞠躬不好意思地笑。
享受了一会后李迎珍劝大家停止并叮嘱杨景行：“这是老师们的鼓励你不要骄傲。”
胡教授很不同意：“好就是好李教授这个学生你不用谦虚！”
龚晓玲说：“李教授三十年的教学生涯值得欣慰。”
李迎珍呵呵：“彼此彼此。”,
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